NourRIZ ton esprit
La production mondiale de nourriture est amplement suffisante pour nourrir toute la planète; or, 850 millions de personnes connaissent la faim jour après jour. Au Canada, pays où la majorité des jeunes n’ont pas à se demander s’ils mangeront un prochain repas, il est primordial que les élèves comprennent l’urgence de la situation mondiale et ce qu’ils peuvent faire pour aider.
Les membres des sections universitaires d'ISF se rendent dans les écoles secondaires du Canada pour sensibiliser les jeunes au besoin immédiat de réduire la faim dans le monde et à la contribution possible des Canadiens à ce chapitre.
Public cible
La présentation « NourRIZ ton esprit » convient particulièrement aux cours de sciences et technologies ou de sciences sociales (géographie, éducation civique, religion, études environnementales, lettres et sciences humaines) de troisième à cinquième secondaire. Les groupes environnementaux et de justice sociale des écoles secondaires trouveront l’atelier très pertinent aussi. Comme la présentation est interactive, elle s’adresse à un groupe de 10 à 30 élèves seulement.
Présentation
Au moins deux membres d'ISF animent l'atelier, qui dure de 60 à 90 minutes (selon la durée de votre cours). Ils débutent avec une discussion d'ouverture sur la faim dans le monde et le rôle que les jeunes peuvent jouer pour relever ce défi. À l’aide d’un diaporama, les animateurs d’ISF remettent en question certaines croyances populaires sur la faim et discutent de l’urgence de la crise alimentaire mondiale.
Après la discussion, les élèves participent à une activité interactive pour laquelle ils sont séparés en équipes représentant divers pays. Chaque groupe doit transformer une certaine quantité de riz paddy (non décortiqué) en un produit fini commercialisable. La qualité et la quantité de riz avec lesquelles les groupes commencent la transformation dépendent des ressources naturelles et du niveau de richesse du pays qu’ils représentent. Pendant l'activité, les élèves sont encouragés à réfléchir de manière critique et créative tout en collaborant avec leurs pairs.
Par la suite, une discussion animée par les présentateurs d'ISF permet de passer l'activité en revue et de voir dans quelle mesure elle se rapproche de la réalité.
Les élèves peuvent se préparer à l'avance pour la présentation en remplissant les feuilles d’exercices qui leur sont remises par ISF.
